Gramática da fantasía : introdución á arte de contar historias / Gianni Rodari, Silvia Gaspar
por Rodari, Gianni [autor/a]
; Gaspar, Silvia; Rodari, Gianni (.
Tipo: 
LibroSeries: Exploremos.Editor: Pontevedra :Kalandraka ,2010 Edición: 1ª.Descrición: 178 ;22cm.ISBN: 9788484647058.Materia(s): Escola | Lectura | Educación | Narración de contos | CreatividadeRecursos en liña: Faga clic para acceso en liña Resumo:
Froito do interese pola literatura infantil, nos anos sesenta Gianni Rodari percorreu as escolas italianas «a contar contos e a responder as preguntas dos nenos. Porque, de feito, sempre hai un neno que pregunta Como se inventan as historias?, e merece unha resposta sincera». A través do contacto directo co alumnado, Rodari observa, conversa e toma apuntamentos, tentando descubrir os procedementos da arte de crear historias. Esta actividade será a base da súa obra teórica máis importante, «Grammatica della fantasia» (1973), que tomou forma nun encontro con docentes no que Rodari participou en 1972, convidado o Concello de Reggio Emilia.
| Tipo de ítem | Localización actual | Sinatura topográfica | Número de volume | Dispoñibilidade | Notas | Data de vencemento | Código de barras | Datos do exemplar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prestable | IES 12 de Outubro Sala préstamo | 82-EG ROD gra | 1 | Dispoñible | Adultos | OED016000010331 |
|
Premio Irmandade do libro 2013
Froito do interese pola literatura infantil, nos anos sesenta Gianni Rodari percorreu as escolas italianas «a contar contos e a responder as preguntas dos nenos. Porque, de feito, sempre hai un neno que pregunta Como se inventan as historias?, e merece unha resposta sincera». A través do contacto directo co alumnado, Rodari observa, conversa e toma apuntamentos, tentando descubrir os procedementos da arte de crear historias. Esta actividade será a base da súa obra teórica máis importante, «Grammatica della fantasia» (1973), que tomou forma nun encontro con docentes no que Rodari participou en 1972, convidado o Concello de Reggio Emilia.
5º-6º Primaria
